2024年5月24日 点击人次： 4496
为了进一步提高学生的就业能力，树立正确的求职思维，5月12日，“宏志助航计划”湖南大学基地开展了2024年第一期线上专场培训。本次线上培训特别邀请了校外资深生涯培训讲师邹燕老师，就“探索求职方向与决策”和“求职分析与优势识别”两个主题进行就业规划指导。
在上午的“探索求职方向与决策”课程中，邹老师分五个部分进行了分析和介绍。邹老师首先分析了Z世代同学们的就业迷思，面对后疫情时代严峻的就业环境，同学们要用创造型思维看未来，着眼当下，明确目标，主动调节自身角色，达到人职匹配的最佳状态。随后邹老师通过对职业定位模型的讲解，分析了同学们应当如何梳理专业与职业之间的关系，绘制专业去向地图，进行求职方向的探索和求职目标的确立。最后，邹老师还分三步曲向同学们讲解了聚焦意向职位的具体方法，指导同学们做出相对满意的职业选择。
在下午的“求职分析与优势识别”课程中，邹老师将人才评估冰山模型引入课程，详细介绍了国内外公认的职场必备可雇佣性能力，她鼓励同学们将自身的优势与职位进行合理匹配，运用“STAR”法则深入分析个人技能，发现自身差异化、个性化的优势。随后，邹老师指导同学们通过USP法则将自身经历进行提炼，构建出清晰、全面的简历叙事框架。此次线上培训不仅提升了同学们的求职竞争力，也为他们未来职场发展奠定了坚实基础。
一天的培训课程结束后，同学们受益匪浅，主动分享了自己的学习心得：
课程中，讲师通过实例分析，详细解释了简历编写的技巧、面试时的注意事项以及职业规划的重要性。这些内容对我未来求职非常有帮助。特别是职业规划部分，让我意识到了规划职业生涯的必要性，以及如何根据自己的兴趣和市场需求来设定合理的职业目标。此外，通过模拟面试的环节，我增强了自信心，也更加了解了面试官通常关注的点。这次就业指导课程不仅提供了实用的信息和技巧，还激发了我对未来职业道路的思考，对我的职业发展具有积极的推动作用。
首先，我了解到求职不仅是个人能力与职位要求的匹配过程，更是一个深入了解自我、挖掘个人优势的过程。邹老师提到的人才评估冰山模型和可雇佣性能力的概念，让我认识到除了专业知识和技能外，综合能力、个性特征、动机和价值观同样重要。此外，通过案例分析和实际练习，我学会了如何运用USP法则和STAR法则来凸显个人优势，以及如何通过绘制职业选择全景图和聚焦意向职位三步曲来明确职业方向。这些实用的工具和策略，对于我未来的职业规划和发展具有重要指导意义。最后，我意识到，面对职业选择时，需要综合考虑个人兴趣、能力、价值观以及外部环境因素，做出符合自身长远发展的决策。
讲座中专家不仅细致解析了当前职场的需求趋势，还教授了如何根据自身条件进行优势挖掘和职业定位。最让我印象深刻的是，通过实例分析，我学会了如何量化自己的技能和经验，以及如何在简历和面试中有效展示个人亮点，以及如何有效地突出自己的经历，这些实用的策略无疑为我的求职之路增添了信心。我开始意识到，每个人都有其独特之处，关键在于如何将这些优势转化为职场竞争力。此次讲座使我更加坚信，只要准确识别并充分发挥自己的优势，成功就业并非遥不可及。
邹老师讲课可以说是通俗易懂，无论是分析行业变迁与人才发展趋势，还是讲解成功求职的底层逻辑、可雇佣性能力、如何挖掘与凸显优势，都带给了我宝贵的启示和建议。邹老师教我们要打开思路，还教会我们STAR法则、USP法则，这些种种，让我收获了许多求职技巧和面试经验。我相信，在未来的学习或是工作中，这些将让我受益匪浅！
图文：谢昀、刘佳俊、郭非凡、王博
编辑：蒋吴越
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